Copilul tău 1-3 ani

Când va vorbi?

Când va vorbi?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

„Ta” îți exclamă copilul cu un zâmbet în timp ce îndreaptă spre jucăria pe care o râvnește. Repertoriul îl găsești încă foarte limitat. Cu toate acestea, el deja vorbește ... în felul său. Depinde de tine să-l încurajezi.

A învăța să vorbești este firesc. Ascultându-vă că copilul dvs. începe să-și amintească primele cuvinte. Între 10 luni și 3 ani, nu toată lumea învață să vorbească în același ritm, dar parcurg aceiași pași.

De la babă la primele cuvinte

  • La sfârșitul primului său an, copilul tău recunoaște și imită limba maternă. Babul lui conține doar sunete asemănătoare limbii pe care le aude. Încă nu distingiți cuvinte, dar una sau mai multe silabe precum „ta”, „ma”, uneori grupate, „baba”.
  • Pentru a fi mai bine înțeles, copilul tău folosește gesturi și schimbări de intonație. Ochii lui, degetul arătat, expresia feței sale fac parte din mesajul rostit și vă ajută să îl interpretați. Cuvântul său ia forma afirmațiilor, interogatoriilor, ordinelor și apelurilor. Chiar dacă nu există cuvinte reale, se pare că există deja propoziții reale. De parcă ar fi fredonat o melodie ale cărei cuvinte nu le-a cunoscut!
  • Ptreptat, trece de la cuvânt la cuvânt. Pentru a spune „la revedere”, auzi mai întâi „ava”, „aba”, apoi „ovoi” cu un val din mână. De la 18 luni, el combină cuvintele în propoziții rudimentare. Abandonează puțin câte puțin gesturile mâinii. După 2 ani, el face propoziții mai lungi cu tot mai multe cuvinte.

A vorbi înseamnă a crește

Prin faptul că îl ascultă vorbind și scăldându-te într-un univers de cuvinte, copilul tău înțelege foarte repede ce se spune și caută în mod natural să se exprime.

  • Ritmul fiecăruia. Între 1 și 2 ani, cei mici au multe de învățat: se plimbă, își explorează mediul, folosesc oala. Fiecare copil abordează aceste experiențe diferit, unii sunt mai „motoare” și pot accesa limba mai târziu. Alții, calmi și observanți, vor bâlbâi devreme și vor face propoziții construite mai rapid.

1 2